Confira o artigo científico de Emerson Pereira e Flávio Santos, Auxiliares Técnicos Ambientais da 2Tree.
Gerenciamento de resíduos sólidos no IFBA Campus Eunápolis
Resumo
Atualmente há uma preocupação global com o aumento exacerbado no consumo e na geração de resíduos e na destinação dada aos mesmos quando descartados no ambiente (GONÇALVES et al. 2010). O gerenciamento de resíduos sólidos requer uma série de práticas que perpassam por algumas etapas: geração do resíduo, acondicionamento, coleta, transporte, tratamento e disposição final. A preocupação em definir quais estratégias mais adequadas em cada uma dessas etapas deve contemplar os recursos financeiros disponíveis, as tecnologias apropriadas, as questões culturais e sociais e a garantia de um destino ambientalmente correto e seguro para estes resíduos (CEMPRE, 2000). Em instituições de ensino e pesquisa isso se torna um desafio, pois são diversos os tipos de resíduos gerados, o que vai requerer ações bastante diferenciadas em cada etapa do gerenciamento para cada tipo de resíduo (JULIATTO et al. 2011).Quais são os principais entraves para que o gerenciamento de resíduos sólidos no IFBA campus Eunápolis ocorra de forma satisfatória e ambientalmente correta? Diagnosticar a situação atual do gerenciamento de resíduos sólidos no IFBA campus Eunápolis identificando os desafios as limitações e as possibilidades associados à busca por melhorias no sistema. Foram aplicados questionários buscando identificar em cada local de geração de resíduos de que forma ele é gerenciado. Estes questionários abrangeram toda a comunidade acadêmica: alunos, servidores e funcionários terceirizados do serviço de limpeza. A maior parte dos resíduos gerados são acondicionados e encaminhados para o sistema público de coleta municipal e vão para o lixão. Entretanto o presente estudo demonstrou que é possível utilizar outras alternativas de reaproveitamento, reciclagem e reutilização de uma parcela significativa destes resíduos caso haja a separação e encaminhamento para cooperativas de reciclagem, pontos de coleta de resíduos especiais. Para isso é necessário um trabalho de educação ambiental voltada para a questão dos resíduos sólidos com a comunidade interna. O trabalho apontou grandes desafios e entraves no gerenciamento adequado dos resíduos na instituição avaliada, entretanto revelou que algumas mudanças simples, aliadas ao trabalho de educação ambiental, e até mesmo sem muitos investimentos, pode gerar resultados bastante significativos em termos de manejo adequado dos resíduos sólidos gerados. Ainda são poucos os estudos e projetos relativos ao gerenciamento de resíduos sólidos em instituições de ensino e pesquisa as quais tem um papel fundamental não somente no ensino mas na adoção de práticas ambientalmente corretas. Sobesta ótica destaca-se a importância deste trabalho como base para a elaboração de diagnósticos e a implantação de um sistema de gerenciamento de resíduos dentro de institutos federais de ensino os quais enfrentam desafios semelhantes nas diversas regiões do país.
